5 つの『主任教諭』の採用面接 質問例 & 回答例

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採用面接は行う側も受ける側も準備は万全に。主任教諭の採用面接でよく使われる質問例と回答例を解説付きで見てみましょう。


Q:

生徒の良い行動を意識づけるために、クラスにどのようなルールを設けていますか?

A:

生徒の協力を得るには、生徒へのルールが不可欠です。この質問では、候補者が重要だと考えるクラスのルールと、価値観が採用する学校に合っているかが分かります。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

  • クラスのルールの重要性を理解している
  • 違反した生徒を指導した経験
  • 対人スキル

回答例

「いじめをしない、言葉での暴力を含めたけんかをしない、昼寝の時間は話さない、という3つのルールを設けています。けんかやいじめの問題が多いので、常にこの3つのルールについて話しています。」

Q:

クラス活動が身体的、精神的、社会的発達に役立つようにするために、どのような工夫をしていますか?

A:

主任教諭は生徒が身体的、精神的、社会的に成長を続けられるよう、授業計画を立てることが求められます。すべての学習目標を達成する授業計画もありますが、候補者が好む学習スタイルに注目しましょう。多様な生徒を担当し、どの科目でも精神的な刺激を与えられるような活動を取り入れる候補者が理想的です。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

  • 子どもの発育と最新の教育手法に関する知識
  • 多様な生徒を担当した経験
  • 生徒の学ぶ意欲を維持できる

回答例

「前職では、授業中の活動がどのように生徒に影響を与えるかを研究していました。グループで競わせるゲームは、生徒たちを活動的にさせ、生徒間での交流を促し、精神的発達に効果的であるため、よく取り入れていました。」

Q:

生徒の家族と良好な関係を築くために、どのようにコミュニケーションを取りますか?

A:

主任教諭はさまざまな理由で生徒の家族とやり取りをする必要があります。保護者へのアプローチの仕方や、どのような状況でコミュニケーションが必要だと考えるのかに注目しましょう。外国語を話す保護者とのコミュニケーションも課題になります。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

  • 優れたコミュニケーションスキル
  • 他の言語を話せる
  • 保護者と対面や手紙、電話、メールでやり取りした経験

回答例

「保護者とは直接話すようにしていますが、最初に手紙を送り、親にサインしてもらいます。英語を話せるので、生徒の家族と問題なくコミュニケーションが取れます。」

Q:

過去に担当した生徒の年齢を教えてください。

A:

通常、クラスは年齢別に分けられています。この質問では、候補者が特定の年齢にどれくらいの経験があるか、慣れている活動を知ることができます。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

  • 教員としての経験値
  • 年齢に合わせた活動を意識している
  • 採用校で担当する年齢を受け持った経験

回答例

「幼児から10歳までの子どもを担当した経験が8年あります。年齢が上がると算数や理科の複雑な内容を理解することができるので、より楽しんで教えることができます。」

Q:

主任教諭は怒っている保護者に対処しなければならないことがありますが、どのように問題を解決していますか?

A:

不満を持った親への対応は珍しいことではありません。問題を特定し、保護者をなだめて、素早く問題を解決できることが理想です。この質問では、候補者がストレスのかかる状況にどう対応するか、公平さを保つことができるかが分かります。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

  • 辛抱強く、親しみやすい性格
  • 問題解決スキル
  • 謙虚さと寛容さ

回答例

「最後に受け持ったクラスで、保護者代表に選ばれず、不満を持った保護者がいました。保護者代表を2名に決め、納得してもらうことができました。」

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