5 つの『補助教員』の採用面接 質問例 ＆ 回答例

補助教員の主な目標の1つに、すべての子どもが授業に参加できるようサポートすることが挙げられます。この質問では、候補者がこの目標を達成するための方法を論理的に考えられるか確認できます。教育に楽しみを取り入れることについて、情報に基づいた意見を話せることも重要です。これにより、候補者の教育観が見えてきます。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

• 採用する学校に合った教育観
• 論理的思考力
• 教育に対する考え方を説明できる

補助教員は、さまざまな人とやり取りすることになります。複数の人と関わるということは、衝突が発生する可能性もあるということです。この質問では、候補者が上司と衝突した際に自分の懸念を相手にうまく伝えられるかが分かります。対人スキルやコミュニケーションスキル、そして上下関係に対する理解があることも重要です。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

• 職員の上下関係における自分の立場を理解している
• 対人スキル
• コミュニケーションスキル

補助教員は、子どもたちを指導したり、教室での問題行動に対処しなければならないことが頻繁にあります。この質問では、クラスをまとめる際の候補者のスタイルが分かります。担任や校長の助けを借りずに、自分で生徒との問題に対処できることも重要です。論理的思考力があるかも見えてきます。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

• 機転が利き、論理的思考力がある
• 生徒とのコミュニケーションに長けている
• 生徒との問題に対処するスキル

補助教員は、課題をやりたがらない生徒との関わり方や、やる気を出させる方法を身につけている必要があります。この質問では、非協力的な生徒や無関心な生徒に対して、候補者がどのような戦略を立てているかが分かります。補助教員として日々のストレスに対処できるか、問題解決能力があるかも重要です。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

• 生徒と良好な関係を築くことができる
• 無関心な子どものやる気を引き出せる
• 問題解決能力を活用できる

補助教員は、クラスにおける自分自身の役割についてきちんと理解していなければなりません。この質問では、候補者が自分に求められていることや、補助教員の職務を理解しているかが分かります。採点や監督などの業務を通して、担任の教師をどう支援できるかに重点を置いた回答が理想的です。候補者の回答から、次のようなスキルや適性を持っているか判断しましょう。

• 担任を支援できる
• 自分に求められていることを理解している
• 補助教員の重要性に対する前向きな理解